ある保護者さんより、教えていただきましたが????
他文化を学ぶ、国際交流、必要だと思いますが
アジア、ヨーロッパ、アフリカ、などなど
各国の言葉をいろいろ学ぶ中の、そのうちのひとつとして教えるのであれば
わかりますが、
30時間もこの言葉だけの授業があるということ。
このテキストを見ると、日本語の部分が、ほとんど、ひらがななので、
低学年向けだと思いますが
小学校では、国語、漢字など、覚えなくてはいけない事たくさんですし
授業時間数もかつかつです。また最近では、英語学習の重要性がいわれて
英語も小学校でより学ばなくてはならなくなっています。
30時間も ハングルだけを学ぶ必要性はないと思いますが
どういう意図があるのでしょうか
学力低下が懸念されている大阪、30時間の貴重な授業時間を
有効に使わなければいけないと思います
大阪市立の小学校に通う娘の学校での教材です
どう思われますか?英語などの多言語の中での一つならそれなりに考えますが、この国の言葉だけを強制的に年に何度か教えています。
みんなで大きな声を出して話しているということです
その上、この国の民族衣装も強制的に着せられます。着物じゃないですよこのおとなりの国のです、、
皆さんどう思われますか?
他文化を学ぶ、国際交流、必要だと思いますが
アジア、ヨーロッパ、アフリカ、などなど
各国の言葉をいろいろ学ぶ中の、そのうちのひとつとして教えるのであれば
わかりますが、
30時間もこの言葉だけの授業があるということ。
このテキストを見ると、日本語の部分が、ほとんど、ひらがななので、
低学年向けだと思いますが
小学校では、国語、漢字など、覚えなくてはいけない事たくさんですし
授業時間数もかつかつです。また最近では、英語学習の重要性がいわれて
英語も小学校でより学ばなくてはならなくなっています。
30時間も ハングルだけを学ぶ必要性はないと思いますが
どういう意図があるのでしょうか
学力低下が懸念されている大阪、30時間の貴重な授業時間を
有効に使わなければいけないと思います
大阪市立の小学校に通う娘の学校での教材です
どう思われますか?英語などの多言語の中での一つならそれなりに考えますが、この国の言葉だけを強制的に年に何度か教えています。
みんなで大きな声を出して話しているということです
その上、この国の民族衣装も強制的に着せられます。着物じゃないですよこのおとなりの国のです、、
皆さんどう思われますか?